3 LƯU Ý KHI BẠN HOÀN THÀNH TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN

Tiểu luận không giống như bài tập viết văn học thuật ở trình độ trung học phổ thông. Nó có tính chất của một bài thuyết trình khoa học đơn giản, với mục đích chứng minh những điều nói ra. Tuy nhiên, bạn nên biết rằng việc sử dụng nguồn tham khảo không đúng cách có thể khiến tiểu luận của bạn bị đánh giá thấp.

Vì vậy, trước khi trích dẫn bất kỳ nguồn tham khảo nào, bạn nên tìm kiếm thông tin từ các nghiên cứu khoa học trên Google Scholar, đặc biệt là các tài liệu bằng tiếng Anh. Bạn cũng có thể tìm thấy các nguồn tham khảo khác từ phần “tài liệu tham khảo” của các đề tài. Nếu bạn muốn trích dẫn từ các bài viết trực tuyến hoặc từ các giảng viên, bạn nên xác định nguồn gốc và trích dẫn đầy đủ thông tin để đảm bảo tính chính xác của tiểu luận.

Để trích dẫn đúng chuẩn, bạn nên tham khảo các chuẩn APA cho các lĩnh vực xã hội và tâm lý học. Ngoài ra, bạn có thể tham khảo các nguồn “thứ cấp” nhưng cũng phải đảm bảo tính chính xác của chúng ( chẳng hạn nội dung trên báo pháp luật, tuổi trẻ, thanh niên, người lao động …. ).

3 LƯU Ý KHI BẠN HOÀN THÀNH TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN

CÓ BỐ CỤC RÕ RÀNG

Có thể sắp xếp bố cục nội dung theo một số cách khác nhau để phù hợp với đề tài của mình. Một cách đơn giản là chia tiểu luận thành các mục chính, các mục phụ và các mục con phù hợp với nội dung cần trình bày. Bố cục nội dung nên tuân theo nguyên tắc từ chung đến cụ thể, sử dụng các số hoặc ký tự đánh dấu để hiển thị cấu trúc của các mục con.

Ví dụ:

I. Giới thiệu

• Lý do chọn đề tài.
• Mục đích của tiểu luận.
• Phạm vi nghiên cứu.

II. Cơ sở lý luận

• Định nghĩa tình yêu.
• Các yếu tố ảnh hưởng đến tình yêu.
• Đặc điểm của tình yêu ở lứa tuổi học sinh THPT.

III. Khảo sát thực trạng

• Phương pháp khảo sát.
• Kết quả khảo sát về tình yêu ở lứa tuổi học sinh THPT.

IV. Phân tích và đánh giá kết quả khảo sát

• Tình trạng tình yêu của học sinh THPT.
• Các yếu tố ảnh hưởng đến tình yêu ở lứa tuổi này.
• Những vấn đề cần cải thiện trong quan hệ tình cảm ở lứa tuổi này.

V. Kết luận

• Tóm tắt nội dung tiểu luận.
• Đánh giá kết quả nghiên cứu.
• Đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.

Như vậy, bố cục nội dung được sắp xếp theo hướng từ chung đến cụ thể, phù hợp với đề tài nghiên cứu. Bên cạnh đó, tỷ lệ phân bố thời gian và nội dung cũng được quan tâm, với 80% thời gian dành cho nội dung chính, 10% cho mở đầu và 10% cho kết luận.

CHỈN CHU VỀ HÌNH THỨC, “SAI CHÍNH TẢ THÌ MỌI LẬP LUẬN ĐỀU VÔ NGHĨA”

Hãy tham khảo các luận văn hoặc khóa luận của người khác để biết cách trình bày hình thức cho đề tài khoa học. Thông thường, in đậm các mục, in nghiêng tên bảng biểu và bỏ vào dấu ngoặc kép các trích dẫn từ tài liệu tham khảo là cách thông dụng để tạo sự rõ ràng cho nội dung. Trong quá trình viết, hạn chế việc in đậm và in nghiêng để nhấn mạnh nội dung, hãy tuân thủ quy tắc chấm và phẩy, đặc biệt là phải đảm bảo dấu chấm phẩy phải đặt sát vào từ trước và cách một khoảng trắng để viết tiếp từ sau.

Mặc dù trung thực và không đạo văn là điều cần thiết, nhưng với An, tiểu luận có ý nghĩa là bước đầu tiên để bạn làm quen với việc tổng hợp và trình bày kiến thức khoa học. Vì vậy, dù cho bạn phải sao chép và dán, hãy biết cách tham khảo từ nhiều nguồn và kết hợp các nội dung giống nhau thành một đoạn văn hợp lý. Điều quan trọng là phải tránh đạo văn, bởi vì điều này không chỉ ảnh hưởng đến lương tâm của bạn mà còn có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng về pháp lý.

Tóm lại, để đạt được kết quả tốt với bài tiểu luận của mình, hãy tuân thủ quy tắc về hình thức, tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ và tập trung vào việc tổng hợp và trình bày kiến thức khoa học.